阅读《从百草园到三味书屋》选段，然后回答问题。
　　我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
1．选文的作者是________。
2．“拔何首乌毁了泥墙”、“抛砖头”、“站在石井栏上往下跳”，作者列举这些行为的目的是什么？
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3．如果把“总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”这句话改换成“总而言之：我将不能常到百草园了，不能常见到蟋蟀、覆盆子、木莲了。”表达效果有什么不同？
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参考答案：
1．鲁迅
2．再现百草园的快乐生活，表达对百草园生活的留恋。
3．原句运用拟人的手法，生动地表达了作者对百草园生活依依不舍的心情。

阅读《从百草园到三味书屋》选段，然后回答问题。
　　我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
1．选文的作者是________。
2．“拔何首乌毁了泥墙”、“抛砖头”、“站在石井栏上往下跳”，作者列举这些行为的目的是什么？
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3．如果把“总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”这句话改换成“总而言之：我将不能常到百草园了，不能常见到蟋蟀、覆盆子、木莲了。”表达效果有什么不同？
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参考答案：
1．鲁迅
2．再现百草园的快乐生活，表达对百草园生活的留恋。
3．原句运用拟人的手法，生动地表达了作者对百草园生活依依不舍的心情。