阅读文章，回答问题。
瑰丽的落日
　   此刻，我望着瑰丽、庄严的日落，思索着运动的生命，生命的运动。
　　似乎，它比正午的太阳要大几倍，许是它转到了离地球最近的轨道，但为什么它的光焰反而减弱了许多？
　　倘若说日初桔红，日午金白，日落则是血红了，像一个巨大的熊熊燃烧着的球——也许，这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色，是它夸耀自己色调的丰富吗？
　　是的，日落的色彩是最多样的。人世间还没有哪个画家把日落的色彩配齐。
　　我爱观赏日落，因为，只有这时候才能把它看得真切，甚至看得见它的步态，一蹿蹿的，像一个拐腿子，不情愿的，一步一回头的走下山去。
　　于是，我便想起了日出，虽然也能看见它的脚步，却显得稚气，像一个头脑不太发达的大孩子，傻笑着。
　　而日落，显得成熟而多思，但又有点儿用脑过度的疲倦的感觉。
　　其实，我们这里的日落是地球另一个方位的人的日出，正如我们的日出是他们的日落，宇宙间本没有日落日出。
　　但我不知道宇宙间更远的生命，是否也能观赏到日落日出。
　　倘若观赏不到，那里一定是永恒的黑暗！
　　不！一定会有另一个光源的照耀。
　　然而我，我是庆幸我有自己的光源的。
　　我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！
　　这使我想到了生与死——
　　生，固然美丽，但它的美在于未来的贡献。
　　死，则美在于已经做出贡献，它比生更丰富。
　　生是贡献的准备。
　　死是贡献的结果。
　　因此，我爱望着瑰丽的日落，思索生命中的运动，运动中的生命。
1、“瑰丽”是什么意思？瑰丽的落日有哪些特点？
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2、“这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色”一句中的“烧”能换成“染”吗？请从两方面说明理由。
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3、画线句用了什么修辞方法？起了什么作用？
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4、作者由观日落产生出对人生的哪些联想？（不能多于38个字）
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5、“我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！”这句中的加粗词语能去掉吗？为什么？
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6、“生命中的运动”和“运动中的生命”都是什么短语？含义有什么不同？
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参考答案：
1、瑰丽：异常美丽。瑰丽的落日比正午的太阳大几倍，光焰却弱了许多，色彩最多样，步态一蹿一蹿，一步一回头，显得成熟而多思。
2、不能换。其一，“染”与上文的比喻“像一个巨大的熊熊燃烧的球”不吻合。其二，“染”是“点染”，没有“烧”那种灿烂辉煌的程度，表现不出那种已为人类作出贡献的自豪感。
3、比喻和拟人。形象生动地写出了落日的情态，引出下文联想到成熟而多思，为人类作出贡献而又略显疲倦的人。
4、联想到生与死。生，固然美丽，它是贡献的准备；死比生更丰富，它是贡献的结果。
5、不能。强调“我有我的”，是为自己能努力奋斗，为人类作出应有贡献的生命历程感到无愧，感到自豪。
6、偏正短语前者重点在“运动”，指生命运动的规律；后者着重于“生命”，指运动中生命的价值和作用。这两句是从不同角度去认识生命与运动的关系。

阅读文章，回答问题。
瑰丽的落日
　   此刻，我望着瑰丽、庄严的日落，思索着运动的生命，生命的运动。
　　似乎，它比正午的太阳要大几倍，许是它转到了离地球最近的轨道，但为什么它的光焰反而减弱了许多？
　　倘若说日初桔红，日午金白，日落则是血红了，像一个巨大的熊熊燃烧着的球——也许，这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色，是它夸耀自己色调的丰富吗？
　　是的，日落的色彩是最多样的。人世间还没有哪个画家把日落的色彩配齐。
　　我爱观赏日落，因为，只有这时候才能把它看得真切，甚至看得见它的步态，一蹿蹿的，像一个拐腿子，不情愿的，一步一回头的走下山去。
　　于是，我便想起了日出，虽然也能看见它的脚步，却显得稚气，像一个头脑不太发达的大孩子，傻笑着。
　　而日落，显得成熟而多思，但又有点儿用脑过度的疲倦的感觉。
　　其实，我们这里的日落是地球另一个方位的人的日出，正如我们的日出是他们的日落，宇宙间本没有日落日出。
　　但我不知道宇宙间更远的生命，是否也能观赏到日落日出。
　　倘若观赏不到，那里一定是永恒的黑暗！
　　不！一定会有另一个光源的照耀。
　　然而我，我是庆幸我有自己的光源的。
　　我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！
　　这使我想到了生与死——
　　生，固然美丽，但它的美在于未来的贡献。
　　死，则美在于已经做出贡献，它比生更丰富。
　　生是贡献的准备。
　　死是贡献的结果。
　　因此，我爱望着瑰丽的日落，思索生命中的运动，运动中的生命。
1、“瑰丽”是什么意思？瑰丽的落日有哪些特点？
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2、“这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色”一句中的“烧”能换成“染”吗？请从两方面说明理由。
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3、画线句用了什么修辞方法？起了什么作用？
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4、作者由观日落产生出对人生的哪些联想？（不能多于38个字）
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5、“我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄！”这句中的加粗词语能去掉吗？为什么？
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6、“生命中的运动”和“运动中的生命”都是什么短语？含义有什么不同？
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参考答案：
1、瑰丽：异常美丽。瑰丽的落日比正午的太阳大几倍，光焰却弱了许多，色彩最多样，步态一蹿一蹿，一步一回头，显得成熟而多思。
2、不能换。其一，“染”与上文的比喻“像一个巨大的熊熊燃烧的球”不吻合。其二，“染”是“点染”，没有“烧”那种灿烂辉煌的程度，表现不出那种已为人类作出贡献的自豪感。
3、比喻和拟人。形象生动地写出了落日的情态，引出下文联想到成熟而多思，为人类作出贡献而又略显疲倦的人。
4、联想到生与死。生，固然美丽，它是贡献的准备；死比生更丰富，它是贡献的结果。
5、不能。强调“我有我的”，是为自己能努力奋斗，为人类作出应有贡献的生命历程感到无愧，感到自豪。
6、偏正短语前者重点在“运动”，指生命运动的规律；后者着重于“生命”，指运动中生命的价值和作用。这两句是从不同角度去认识生命与运动的关系。