阅读下文，完成问题。
芦苇的赞美
冼济华
　　①我曾在莽莽的原始森林中跋步，目睹过那参天大树的巍巍英姿；也漫游过广袤的大草原，领略了“风吹草低见牛羊”那诗情画意；还曾在滔滔的大海乘船，观赏过白浪翻滚，海鸥翱翔……这些，都曾使我心神激动，赞叹不已。这次到冀中，看到了纵横数十里的白洋淀，却又被满淀青青的芦苇迷醉了。
　　②没有到过白洋淀的人，总以为白洋淀就是一片白茫茫，其实不然，如果站在淀边，根本看不到连成一片的水面，而是一个苇塘连着另一个苇塘，整个白洋淀就是一个莽莽苍苍的芦苇世界。只有摇着船儿，进入芦苇荡的深处，才真正看到一个个大小不同的淀子，碧蓝碧蓝的，波光潋滟。这许许多多的淀子，还有那纵横交错的濠沟、港汉，都完全隐蔽淹没在这奇妙浩瀚的绿色海洋里。
　　看看这绿野千里，你会觉得它像南方层层叠叠的甘蔗田，也像北方辽阔的草原；像茂密的丛林，又像蔚蓝色的大海，时而静穆如山岳，那样清幽神秘；时而翻起万顷绿浪，发出阵阵的涛声，那样声势浩大。这浩如烟海的芦苇荡，是绝妙的青纱帐，是曾经威震全国的雁翎队的故乡！
　　古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹、骄扬、垂柳……曾经扣动过多少诗人和画家的心灵，用绚丽色彩给它们浓妆淡抹，用优美的诗句把它们讴歌颂扬。而芦苇，往往很少被注意和重视，常常只当作某种风景的点缀而出现在画图和诗文里。其实，这平平凡凡、朴实无华的芦苇，是很值得人们赞美的。
　　⑤盛夏时节，每根芦苇，临风摇曳，婀娜多姿，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的，只要被大风一吹很容易折断。也许芦苇深知自己这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。只要有芦苇的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林似海，风吹不断，浪打不倒。任何环境中也是从容挺立，不折不弯，掀起千重浪，渲腾澎湃。这时候，你一点也不会觉得芦苇弱小，给人留下的是众志成城，气势磅礴的壮观。
　　⑥芦苇，是白洋淀里的一大宝，作为青纱帐，在烽火连天的战争年代，它曾经是抗日英雄儿女的天然屏障。作为野生植物，它又是人们生活的一种来源，世世代代，养育着成千上万的人。它易生易长，每年冬天全部砍光苇子，第二年春天一阵春风，几场春雨，又发笋冒尖，长出新的芦苇，一年又一年，总是蓬蓬勃勃，对土地要求极少，而自己为人们全部献身。
　　⑦芦苇，虽然不能在高楼大厦作柱为梁，但在广大乡村里，却是普通房子必不可少的建筑材料；它虽然不是什么稀奇名贵，但发挥了自己的特长，给人们编织成日常生活中的芦席和各种用具；它虽然不像金石那样坚硬，万古不朽，但它愿粉身碎骨，变作纸浆；造出洁白柔美的纸张来，就连那些苇梢碎叶，也勇于投入炉灶，用生命的火焰，为人们驱寒取暖，烧火做饭，全部化为光和热……
　　⑧我凝望着这青青的芦苇沉思遐想：任何一个人必有所长，只要各尽其才，对人类就有贡献；一个人的能力有大小，只要为人民而献身，全部发光发热，就应受到赞扬。我呵，我也愿作这绿色海洋中一根小小的芦苇……。
1．文章第①段先用一组_________句，盛赞_________、_________和_________，是为了引出描写的对象_________，这组句子在这里起了_________作用。
2．文中“迷醉”一词的作用是：__________________________________
3．文章第②③两段是从________入手描写________，运用一系列比喻，以浓墨重彩，从不同角度描写和赞美白洋淀芦苇世界的_________、_________、_________、_________的特点。
4．文章结尾的第⑧段在表达方式上有何特点？
__________________________________
5．结尾一段在全文中的作用是什么？
__________________________________
6．文章结尾说：“我呵，我也愿作这绿色海洋中一根小小的芦苇……”假如你当时也在场“凝望着这青青的芦苇”，你有何感想？请谈谈。
__________________________________

参考答案：
1．排比　莽莽的原始森林　广袤的大草原　滔滔的大海　芦苇　烘托
2．是文章的文眼，奠定了全文的感情基调。
3．整体　芦苇荡　莽莽苍苍　奇妙浩瀚　清幽神秘　声势浩大
4．结尾段由芦苇自然联想到人，用议论的表达方式提示了芦苇的象征意义。
5．这段文字在全文中起到了画龙点睛、深化主题的作用。
6．开放性命题，言之成理即可。

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芦苇的赞美
冼济华
　　①我曾在莽莽的原始森林中跋步，目睹过那参天大树的巍巍英姿；也漫游过广袤的大草原，领略了“风吹草低见牛羊”那诗情画意；还曾在滔滔的大海乘船，观赏过白浪翻滚，海鸥翱翔……这些，都曾使我心神激动，赞叹不已。这次到冀中，看到了纵横数十里的白洋淀，却又被满淀青青的芦苇迷醉了。
　　②没有到过白洋淀的人，总以为白洋淀就是一片白茫茫，其实不然，如果站在淀边，根本看不到连成一片的水面，而是一个苇塘连着另一个苇塘，整个白洋淀就是一个莽莽苍苍的芦苇世界。只有摇着船儿，进入芦苇荡的深处，才真正看到一个个大小不同的淀子，碧蓝碧蓝的，波光潋滟。这许许多多的淀子，还有那纵横交错的濠沟、港汉，都完全隐蔽淹没在这奇妙浩瀚的绿色海洋里。
　　看看这绿野千里，你会觉得它像南方层层叠叠的甘蔗田，也像北方辽阔的草原；像茂密的丛林，又像蔚蓝色的大海，时而静穆如山岳，那样清幽神秘；时而翻起万顷绿浪，发出阵阵的涛声，那样声势浩大。这浩如烟海的芦苇荡，是绝妙的青纱帐，是曾经威震全国的雁翎队的故乡！
　　古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹、骄扬、垂柳……曾经扣动过多少诗人和画家的心灵，用绚丽色彩给它们浓妆淡抹，用优美的诗句把它们讴歌颂扬。而芦苇，往往很少被注意和重视，常常只当作某种风景的点缀而出现在画图和诗文里。其实，这平平凡凡、朴实无华的芦苇，是很值得人们赞美的。
　　⑤盛夏时节，每根芦苇，临风摇曳，婀娜多姿，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的，只要被大风一吹很容易折断。也许芦苇深知自己这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。只要有芦苇的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林似海，风吹不断，浪打不倒。任何环境中也是从容挺立，不折不弯，掀起千重浪，渲腾澎湃。这时候，你一点也不会觉得芦苇弱小，给人留下的是众志成城，气势磅礴的壮观。
　　⑥芦苇，是白洋淀里的一大宝，作为青纱帐，在烽火连天的战争年代，它曾经是抗日英雄儿女的天然屏障。作为野生植物，它又是人们生活的一种来源，世世代代，养育着成千上万的人。它易生易长，每年冬天全部砍光苇子，第二年春天一阵春风，几场春雨，又发笋冒尖，长出新的芦苇，一年又一年，总是蓬蓬勃勃，对土地要求极少，而自己为人们全部献身。
　　⑦芦苇，虽然不能在高楼大厦作柱为梁，但在广大乡村里，却是普通房子必不可少的建筑材料；它虽然不是什么稀奇名贵，但发挥了自己的特长，给人们编织成日常生活中的芦席和各种用具；它虽然不像金石那样坚硬，万古不朽，但它愿粉身碎骨，变作纸浆；造出洁白柔美的纸张来，就连那些苇梢碎叶，也勇于投入炉灶，用生命的火焰，为人们驱寒取暖，烧火做饭，全部化为光和热……
　　⑧我凝望着这青青的芦苇沉思遐想：任何一个人必有所长，只要各尽其才，对人类就有贡献；一个人的能力有大小，只要为人民而献身，全部发光发热，就应受到赞扬。我呵，我也愿作这绿色海洋中一根小小的芦苇……。
1．文章第①段先用一组_________句，盛赞_________、_________和_________，是为了引出描写的对象_________，这组句子在这里起了_________作用。
2．文中“迷醉”一词的作用是：__________________________________
3．文章第②③两段是从________入手描写________，运用一系列比喻，以浓墨重彩，从不同角度描写和赞美白洋淀芦苇世界的_________、_________、_________、_________的特点。
4．文章结尾的第⑧段在表达方式上有何特点？
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5．结尾一段在全文中的作用是什么？
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6．文章结尾说：“我呵，我也愿作这绿色海洋中一根小小的芦苇……”假如你当时也在场“凝望着这青青的芦苇”，你有何感想？请谈谈。
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参考答案：
1．排比　莽莽的原始森林　广袤的大草原　滔滔的大海　芦苇　烘托
2．是文章的文眼，奠定了全文的感情基调。
3．整体　芦苇荡　莽莽苍苍　奇妙浩瀚　清幽神秘　声势浩大
4．结尾段由芦苇自然联想到人，用议论的表达方式提示了芦苇的象征意义。
5．这段文字在全文中起到了画龙点睛、深化主题的作用。
6．开放性命题，言之成理即可。