阅读下面的文段。（10分）
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自诸葛亮《出师表》）
（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（选自陈寿《隆中对》）

小题1: 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）______
A．苟全性命于乱世 每自比于管仲、乐毅B．时人莫之许也潭中鱼可百许头
C．先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事D．猥自枉屈将军宜枉驾顾之
小题2:把“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。”翻译成现代汉语。（4分）
________________________________________
小题3:下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）________
A．甲乙两段都写了“三顾茅庐”的故事，都表达了诸葛亮对刘备知遇之恩的感激之情。
B．甲文“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”这句话表明了诸葛亮淡泊名利的性格特点。
C．甲文“受任于败军之际，奉命于危难之间”披露了诸葛亮感恩戴德之情，表明他忠谏的心意。
D．乙文诸葛亮“好为《梁父吟》。”在于借古抒怀，以表达他感伤乱世的思想感情和对军阀混战的不满。


参考答案：
小题1:（3分）D
小题2:（4分）后来遇到兵败，（我）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（东吴），那时以来，有二十一年了。（4分，关键词“值”“尔来”“有”各1分，句式1分）
小题3:（3分）A

小题1:
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。D项中“枉”皆是“降低身份”的意思。
小题2:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“值”“倾覆”“尔来”“有”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题3:
试题分析：阅读两文，抓住各项表述的要点与两文内容一一比较。A错，乙文中并没有直接与“三顾茅庐”的故事。

阅读下面的文段。（10分）
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自诸葛亮《出师表》）
（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（选自陈寿《隆中对》）

小题1: 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）______
A．苟全性命于乱世 每自比于管仲、乐毅B．时人莫之许也潭中鱼可百许头
C．先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事D．猥自枉屈将军宜枉驾顾之
小题2:把“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。”翻译成现代汉语。（4分）
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小题3:下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）________
A．甲乙两段都写了“三顾茅庐”的故事，都表达了诸葛亮对刘备知遇之恩的感激之情。
B．甲文“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”这句话表明了诸葛亮淡泊名利的性格特点。
C．甲文“受任于败军之际，奉命于危难之间”披露了诸葛亮感恩戴德之情，表明他忠谏的心意。
D．乙文诸葛亮“好为《梁父吟》。”在于借古抒怀，以表达他感伤乱世的思想感情和对军阀混战的不满。


参考答案：
小题1:（3分）D
小题2:（4分）后来遇到兵败，（我）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（东吴），那时以来，有二十一年了。（4分，关键词“值”“尔来”“有”各1分，句式1分）
小题3:（3分）A

小题1:
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。D项中“枉”皆是“降低身份”的意思。
小题2:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“值”“倾覆”“尔来”“有”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题3:
试题分析：阅读两文，抓住各项表述的要点与两文内容一一比较。A错，乙文中并没有直接与“三顾茅庐”的故事。