分，每小题阅读下列文段，完成后面题目。
云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
　  这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事！  

小题1:下列对句子中的加点字在文中所指代的内容理解不准确的一项是 （  ）
A、“这是种生面别开的场所”中的“这”指唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
B、“唱的多是情歌酬和”“多“字在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。
C、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提出问题，等待答解；互嘲互赞，随事押韵。
D“蹬个十来下就可平梁”， “平梁”是指姐妹们打秋千时的高度。
小题2:下列对语段内容理解正确的一项 （ ）
A．描绘山野对歌的场面，表现云南人民的聪明才智。
B．概括介绍云南民歌的几种表现形式。
C．概括介绍年轻妇女不仅会唱歌，还会打秋千。
D．描绘了年轻妇女演唱民歌得胜后的神态。
小题3:对画横线处描写人物的方法判断正确的一项 （ ）
A．动作描写心理描写B．动作描写神态描写
C．神态描写心理描写D．神态描写外貌描写
小题4:对文中画波浪线语句理解不准确的一项（  ）
A．这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。
B．通过一系列动作的细节描写，道出了她们得胜后由衷的喜悦之情，同时也表现出人物直率泼辣、开朗质朴的性格。
C．这段文字是对人物进行了细致的外貌描写，刻画细腻真实，作者的情感态度隐含在字里行间。
D．通过肖像描写，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。


参考答案：
小题1:A
小题2:A
小题3:B
小题4:B

小题1:
试题分析：A中“这”指下文所描写的三种歌会场面，所以为A。解此题要通读全文，然后联系上下文来理解。
小题2:
试题分析：概括文章内容的方法主要有：1、合并段意，概括主要内容2、区分详略，概括主要内容3、抓住要素，概括主要内容。4、扩展标题，概括主要内容5、以主要事件来概括主要内容。通读全文，可以看出，短文主要是描绘山野对歌的场面，因此为A。
小题3:
试题分析：抓住“吆喝”“理理”“拍拍”“笑笑”“拉”“走”这些词语中来分析。人物刻画描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。
小题4:
试题分析：语句中没有动作的细节描写，因此应该为B。

分，每小题阅读下列文段，完成后面题目。
云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
　  这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻的打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红的脸，满口白白的牙齿，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围了个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，大年初一和同伴各个村子里去打秋千，用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在路旁高树上，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在若无其事！  

小题1:下列对句子中的加点字在文中所指代的内容理解不准确的一项是 （  ）
A、“这是种生面别开的场所”中的“这”指唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。
B、“唱的多是情歌酬和”“多“字在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。
C、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提出问题，等待答解；互嘲互赞，随事押韵。
D“蹬个十来下就可平梁”， “平梁”是指姐妹们打秋千时的高度。
小题2:下列对语段内容理解正确的一项 （ ）
A．描绘山野对歌的场面，表现云南人民的聪明才智。
B．概括介绍云南民歌的几种表现形式。
C．概括介绍年轻妇女不仅会唱歌，还会打秋千。
D．描绘了年轻妇女演唱民歌得胜后的神态。
小题3:对画横线处描写人物的方法判断正确的一项 （ ）
A．动作描写心理描写B．动作描写神态描写
C．神态描写心理描写D．神态描写外貌描写
小题4:对文中画波浪线语句理解不准确的一项（  ）
A．这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。
B．通过一系列动作的细节描写，道出了她们得胜后由衷的喜悦之情，同时也表现出人物直率泼辣、开朗质朴的性格。
C．这段文字是对人物进行了细致的外貌描写，刻画细腻真实，作者的情感态度隐含在字里行间。
D．通过肖像描写，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。


参考答案：
小题1:A
小题2:A
小题3:B
小题4:B

小题1:
试题分析：A中“这”指下文所描写的三种歌会场面，所以为A。解此题要通读全文，然后联系上下文来理解。
小题2:
试题分析：概括文章内容的方法主要有：1、合并段意，概括主要内容2、区分详略，概括主要内容3、抓住要素，概括主要内容。4、扩展标题，概括主要内容5、以主要事件来概括主要内容。通读全文，可以看出，短文主要是描绘山野对歌的场面，因此为A。
小题3:
试题分析：抓住“吆喝”“理理”“拍拍”“笑笑”“拉”“走”这些词语中来分析。人物刻画描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。
小题4:
试题分析：语句中没有动作的细节描写，因此应该为B。