十七  夏

同步练习
1．(1)A（应为fei）  (2)D（应为yi）  (3)A（应为beng）
2．(1)缺乏  广泛  (2)扑打  朴素  (3)高梁  栋梁  (4)廉洁  镰刀  (5)曼妙  漫长  谩骂 (6)考试烘烤  拷打  (7)沸腾  吹拂  仿佛  (8)堵车  耳闻目睹  赌博
3．(1)草木茂盛(2)柔美躲藏(3)秀美逐渐形成向上升起(4)红最终，最后。
4．(1)B(2)A
5．把夏之色与春之色、秋之色作比较，突出了夏之色是过渡色这一特征，从而说明夏是一个承前启后的季节。
6．作者抓住了“沸腾…‘升腾…‘蒸腾”这些词语，又抓住了太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动这些夏的典型景象来写，突出了夏的热烈的特点。
7．略
8．(1)段多用短句，读起来节奏快，使人感到夏的紧张、急促的旋律。这体现出语言形式与所表达的内容的一致性。
9．(1)黄色是中性的颜色，全句的意思是夏天是一个收获之已有而希望还未尽的承前启后、生命交替的旺季。
(2)突出这些农作物全都迸发出旺盛的活力，说明夏天的热烈和急促。
10.第一问：因为作者喜欢夏天紧张、热烈、急促的旋律，喜欢这承前启后、生命交替的旺季，喜欢忙着快快收割，又赶快去给秋苗追肥、浇水的辛勤劳作的农民。第二问：喜欢哪一个季节都可以，只要言之有理就行。

十七  夏

同步练习
1．(1)A（应为fei）  (2)D（应为yi）  (3)A（应为beng）
2．(1)缺乏  广泛  (2)扑打  朴素  (3)高梁  栋梁  (4)廉洁  镰刀  (5)曼妙  漫长  谩骂 (6)考试烘烤  拷打  (7)沸腾  吹拂  仿佛  (8)堵车  耳闻目睹  赌博
3．(1)草木茂盛(2)柔美躲藏(3)秀美逐渐形成向上升起(4)红最终，最后。
4．(1)B(2)A
5．把夏之色与春之色、秋之色作比较，突出了夏之色是过渡色这一特征，从而说明夏是一个承前启后的季节。
6．作者抓住了“沸腾…‘升腾…‘蒸腾”这些词语，又抓住了太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动这些夏的典型景象来写，突出了夏的热烈的特点。
7．略
8．(1)段多用短句，读起来节奏快，使人感到夏的紧张、急促的旋律。这体现出语言形式与所表达的内容的一致性。
9．(1)黄色是中性的颜色，全句的意思是夏天是一个收获之已有而希望还未尽的承前启后、生命交替的旺季。
(2)突出这些农作物全都迸发出旺盛的活力，说明夏天的热烈和急促。
10.第一问：因为作者喜欢夏天紧张、热烈、急促的旋律，喜欢这承前启后、生命交替的旺季，喜欢忙着快快收割，又赶快去给秋苗追肥、浇水的辛勤劳作的农民。第二问：喜欢哪一个季节都可以，只要言之有理就行。