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这是一堂口语交际课，课题是《介绍我国的一个民族》。为了能激发学生热爱伟大祖国的感情，让学生了解我国是个多民族的国家。课前我就让学生准备一些介绍少数民族的图片或资料。这样的设计我意想达到一下一些效果：1.让学生积极主动地搜集材料，选择有代表性的内容作介绍，有助于学生深入准确地了解有关知识，并作到讲说有条理、有重点；2.在搜集材料、整理资料的同时培养学生查阅资料的习惯和动手制作的能力。但课上学生的状态和我预期的有些出入：因为是农村小学，所以孩子搜集的大多数都是从课课通上抄来的，所搜集的内容都是一样的，课上交流时所涉及的内容比较少。以后在布置这样的作业时，我要利用课余时间带领孩子去电脑房，自己上网搜索，相信孩子会收获更多。 | 