本文是一篇写人文章，所以我遵循了写人文章的一般方法。在了解故事梗概的基础上，把教学的重点落在主人公富兰克林是个怎样的人上面。引导学生通过多种方式的朗读，重读文中的关键词句，抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面的具体描写，来感受人物的品质。学生的理解还是比较到位，只是在复述课文时，效果不太理想，主要问题出在表达的顺序上。今后还得加强对学生语言表达能力的训练。

本文是一篇写人文章，所以我遵循了写人文章的一般方法。在了解故事梗概的基础上，把教学的重点落在主人公富兰克林是个怎样的人上面。引导学生通过多种方式的朗读，重读文中的关键词句，抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面的具体描写，来感受人物的品质。学生的理解还是比较到位，只是在复述课文时，效果不太理想，主要问题出在表达的顺序上。今后还得加强对学生语言表达能力的训练。