根据句子的表达特点，在横线上仿写句子。
1．我喜欢读课文。读《匆匆》，可以体会到时间的宝贵；读《十六年前的回忆》，可以__________________；读《鲁滨孙漂流记》，可以_______________________ 。
2．一方有难，八方支援。地震无情，人间有爱。爱是冬日的一缕阳光，使受灾人们悲冷的心感受到了温暖；爱是__________________，使受灾人们__________________ 。

参考答案：
1．激发我们对革命先烈的崇敬之情               体会到鲁滨孙不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点  
2．夏日的一股清泉          干涸的心田得到了滋润
（答案不唯一）

根据句子的表达特点，在横线上仿写句子。
1．我喜欢读课文。读《匆匆》，可以体会到时间的宝贵；读《十六年前的回忆》，可以__________________；读《鲁滨孙漂流记》，可以_______________________ 。
2．一方有难，八方支援。地震无情，人间有爱。爱是冬日的一缕阳光，使受灾人们悲冷的心感受到了温暖；爱是__________________，使受灾人们__________________ 。

参考答案：
1．激发我们对革命先烈的崇敬之情               体会到鲁滨孙不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点  
2．夏日的一股清泉          干涸的心田得到了滋润
（答案不唯一）