巩固强化
一、基础训练
1、岳阳楼黄鹤楼滕王阁王勃卢照邻杨炯骆宾王
2、B（A．名：动词，命名。C．园：动词，建筑园子。D．刺：动词，投名帖）
3、D(“栩栩如生”只能用于语言文字描写的活泼生动)   
4、D(问号改成句号)

二、能力提升
（一）
1、略
2、角落于是，就矗立的楼宇，指黄鹤楼靠着
3、翻译下面句子。
①观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。
②两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞。  
4、耸构巍峨，高标巃嵸    重檐翼馆，四闼霞敞    亦荆吴形胜之最也
5、①昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。  ②故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（二）
1、①建筑园子②殷勤招待③顺着、沿着④柔顺的样子，文中是舒坦之意
2、写游于园的所见所感。  
3、本文作者是从“实奇…‘空奇…‘幽阴深邃奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中。  
4、磊石——大池——壑——水阁——假山
5、解释句子。
①不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。  
②人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。  
6、略

课外拓展
1、夕茫茫一灯火万家一月照平沙
2、是月光照在沙滩上明白（银白）如霜的意思。  
3、就：靠近，登临；殚：完全，尽；若：好像；或：有的。  
4、认为“望”统领全篇的，是从作者观景的视角来看；认为“夕”统领全篇的，是从景观的主体内容来看。（两种说法各有道理，不分高下，言之成理即可）
5、立足点：石台。方位：（石台）东南；（石台）西南；（石台）下；（石台）东。  
6、其沫乃如散珠喷雾／日光烛之／璀璨夺目／不可正视。
7、石台东面，小路断绝，那些畏惧险途的人不敢走（过），然而山上值得观赏的景物到这里也就穷尽了。

巩固强化
一、基础训练
1、岳阳楼黄鹤楼滕王阁王勃卢照邻杨炯骆宾王
2、B（A．名：动词，命名。C．园：动词，建筑园子。D．刺：动词，投名帖）
3、D(“栩栩如生”只能用于语言文字描写的活泼生动)   
4、D(问号改成句号)

二、能力提升
（一）
1、略
2、角落于是，就矗立的楼宇，指黄鹤楼靠着
3、翻译下面句子。
①观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。
②两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞。  
4、耸构巍峨，高标巃嵸    重檐翼馆，四闼霞敞    亦荆吴形胜之最也
5、①昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。  ②故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（二）
1、①建筑园子②殷勤招待③顺着、沿着④柔顺的样子，文中是舒坦之意
2、写游于园的所见所感。  
3、本文作者是从“实奇…‘空奇…‘幽阴深邃奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中。  
4、磊石——大池——壑——水阁——假山
5、解释句子。
①不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。  
②人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。  
6、略

课外拓展
1、夕茫茫一灯火万家一月照平沙
2、是月光照在沙滩上明白（银白）如霜的意思。  
3、就：靠近，登临；殚：完全，尽；若：好像；或：有的。  
4、认为“望”统领全篇的，是从作者观景的视角来看；认为“夕”统领全篇的，是从景观的主体内容来看。（两种说法各有道理，不分高下，言之成理即可）
5、立足点：石台。方位：（石台）东南；（石台）西南；（石台）下；（石台）东。  
6、其沫乃如散珠喷雾／日光烛之／璀璨夺目／不可正视。
7、石台东面，小路断绝，那些畏惧险途的人不敢走（过），然而山上值得观赏的景物到这里也就穷尽了。