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【课前自主预习】
【自主学习】
1．xiè xiá jùn qí qū zhuó yì
2．（1）雄健（2）逼狭（3）险峻
（4）亦复如是 （5）阻抑
3．初读课文
（1）人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。
（2）“艰难的国运”是指国家处于坎坷、挫折、灾难深重时期。“雄健的国民”是指有不畏艰险、勇往直前、英勇而自信的精神的人民。
【课堂合作探究】
【文本探究】
1．不能。因为“艰难的国运”与“雄健的国民”是前因后果的关系，是“艰难的国运”造就了“雄健的国民”，所以不能互换位置。
2．填表格 。
①民族生命进程
②“浩浩荡荡”
③中华民族历史的顺利发展
④扬子江、黄河穿沙漠，过山峡
⑤表现了作者的豪情壮志
【归纳总结】
民族生命进程 中华民族史路
【课后巩固提升】
1．D
2．C
3．C
4．D
5．题目略。
①因为“一切历史都是当代史”，学习历史能从过去了解现在成功和失败的原因。（或：学习历史，才能看懂过去；看懂过去，才能看懂现在。）
②因为历史是一种智慧，学习历史可以总结和吸取前人经历中的经验和教训，为现在的发  | 