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1．“妈妈”说的“颜色”指要给女儿惩罚（批评），“女儿”说的“颜色”指色彩，“女儿”对颜色的理解，体现了她天真、可爱的孩子天性。
2．孩子的天性：天真活泼、幽默乐观、伶俐可爱、充满童趣、调皮搞怪。这四件趣事与下文（“我”的孩子失去芬芳的高考生活）形成对比，引起“我”的思考，揭示文章主题。
3．妙处：
①比喻。作者将孩子失去天性、失去成长的快乐比作花朵失去芬芳，使标题生动形象、富有表现力；
②巧设悬念，激发读者的阅读兴趣；
③画龙点睛，暗示中心；
④新颖独特，吸引读者。
4．分享收获：
示例一：备考的日子，繁重沉闷。夜深人静，妈妈端着一杯热腾腾的牛奶来到我书桌前，我深切感受到了亲情的温暖，精神大为振奋。
示例二：在体育迎考的日子里，所有的训练项目都枯燥乏味，我流汗，甚至流血，但是最终得了A。这段经历让我明白：有付出才会有收获。我变得更自信、更强大。
5．“歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。
6．（1）家的中心或吸引全家人的地方。（2）给家人带  | 